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METODOLOGÍA DE LA COHERENCIA
Propuesta que integra en la práctica pedagógica, el desarrollo socioemocional
Material preparado por:
Marcela Latorre Robles, Mg. en Educación.
OBJETIVO GENERAL
Implementar una metodología de enseñanza – aprendizaje – evaluación, que integra a la práctica pedagógica, el desarrollo socioemocional de los estudiantes y del mismo educador.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
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Reconectar con la vocación, mediante la comprensión del sentido de la educación y el rol docente como facilitador de un proceso humano.
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Implementar la metodología de la coherencia en la planificación de las clases, considerando a la coherencia como la brújula que indica cómo integrar en la práctica pedagógica, el desarrollo socioemocional.
Se busca potenciar las habilidades de liderazgo de sus estudiantes, a través de la incorporación de herramientas de autoconocimiento que les permitan descubrir nuevas competencias para el crecimiento personal y contribuir al desarrollo de su carrera, desde una perspectiva integral y basada en la matriz valórica institucional.